Анализ результатов Государственной итоговой аттестации обучающихся 11 классов в 2024-2025 учебном году

Информационное обеспечение условий подготовки и проведения итоговой аттестации в образовательном учреждении:

С обучающимися проведены следующие формы работы:

·       Оформление информационного стенда «Итоговая аттестация» с материалами об особенностях проведения государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов в 2024-2025 учебном году,

·       Знакомство учащихся с «Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»,

·       Проведение анкетирования с целью выявления интересов и желаний учащихся и выбора предметов для сдачи ЕГЭ,

·       Сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов в форме ЕГЭ,

·       Выявление уровня тревожности при подготовке к ЕГЭ,

·     Составление индивидуальных планов на месяц с учащимися «группы риска»,

·     Формирование разноуровневых групп при подготовке к итоговой аттестации в режиме еженедельных консультаций,

·     Предоставление платных образовательных услуг по желанию законных представителей обучающихся «Подготовка к выполнению комплексных заданий повышенного уровня сложности».

 С родителями выпускников проведены следующие формы работы:

·                        Родительские собрания по вопросам ГИА-11 в 2024-2025 учебном году,

·                        Индивидуальные беседы с учащимися и родителями выпускников по проблеме подготовки к ЕГЭ,

·                        Информирование о ходе подготовки обучающихся к ЕГЭ,

·                        Ознакомление с результатами диагностических контрольных работ,

·                        Составление индивидуальных планов на месяц с учащимися «группы риска».

С педагогами:

·                        Ознакомление с нормативно-правовыми документами, регламентирующими проведение ГИА-11 в 2024-2025 учебном году под роспись,

·                        Работа с классным руководителем – контроль успеваемости и посещаемости учащихся,

·                        Ознакомление с демоверсиями, кодификаторами и спецификацией,

·                        Обзор текущей информации по проведению государственной итоговой аттестации,

·                        Обеспечение участия учителей в мероприятиях по подготовке к ЕГЭ организуемых управлением образования,

·                        Изучение нормативных документов по организации итоговой аттестации в 2024-2025 учебном году,

·                        Составление списков обучающихся 11класса для сдачи ЕГЭ по выбору,

·                        Проведение малого педагогического совета в форме круглого стола: «Организация подготовки к проведению ЕГЭ», «Анализ результатов диагностических ЕГЭ».

Одним из информационных составляющих в ходе подготовки к ГИА-11 является ознакомление с результатами диагностических контрольных работ обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогов.  С учетом полученных результатов была проделана коррекционная работа, составлены индивидуальные образовательные маршруты для учащихся группы риска.

 Вся работа по подготовке к государственной итоговой аттестации осуществлялась в соответствии с документами:

·        «Планом подготовки и проведения государственной итоговой аттестации»,

·        «Планом управленческой деятельности по организации подготовки к государственной итоговой аттестации в МБОУ СОШ №1 Невьянского МО в 2024-2025 учебном году»,

·        «Программы по психологической подготовке обучающихся к ЕГЭ, ЕГЭ, ГВЭ  в МБОУ СОШ №! Невьянского МО на 2024-2025 учебный год».

Анализ оценка результатов проведения ГИА-9 в ОУ

До ГИА-11 были допущены 16 (100%) обучающихся. Все обучающиеся успешно прошли процедуру ГИА, ни один обучающийся не получил неудовлетворительную отметку.

Таблица №1. «Общие сведения об участии обучающихся 11-х классов в государственной итоговой аттестации в 2025 году»

ОУ	Всего обучающихся по списку (чел)	Допущены к ГИА-11	Не допущены к ГИА-11	Всего участвовали в ГИА-11	Окончили с медалью 1 степени	Не получили аттестат
МБОУ СОШ №1 Невьянского МО	16	16	0	16	1	0

Таблица №2. «Сведения о результатах ЕГЭ по предметам»

№ п/п	Учебный предмет	Всего участвовало (чел.)	ниже минимального	от минимального  до  60 (вкл)	от 61 до 80 (вкл)	от 81 до 84 (вкл)	от 85 до 99 (вкл)	100	Средний тестовый балл по предмету	от 81-100 баллов,	доля неуспешных результатов	от минимально до 60 (вкл)	от 61 до 80
1	Русский язык	16		4	8	3	1		69,94	25,0	0	25,0	50,0
2	Математика профильного уровня	6		5	1				53,00	0,0	0	83,3	16,7
3	Математика базововго уровня	10				5		5	4,5	100	0	0,0	0,0
4	Физика	4		2	2				60,25	0,0	0	50,0	50,0
5	История	2		2					48,00	0,0	0	100,0	0,0
6	Английский язык	5			5				75,40	0,0	0	0,0	100
7	Обществознание	10		4	4	1	1		65,80	20,0	0	40,0	40
8	Литература	3			1		1	1	90,67	66,7	0	0,0	33,3

 

Общие выводы по результатам итоговой аттестации обучающихся 11 классов.

Мероприятия, направленные на подготовки и проведения государственной итоговой аттестации, качество процедуры проведения ЕГЭ и полученные результаты на итоговой аттестации позволяют сделать вывод о том, что в образовательном учреждении выстроена определенная система для успешного прохождения к итоговой аттестации. Все учащиеся успешно прошли государственную итоговую аттестацию в формате ЕГЭ. Семь человек показали результаты выше 80 баллов; есть стобальный результат по литературе; 100% учащихся технологического профиля выбрали предметы соответствующие углубленному изучению по программам технологического профиля,  90% учащихся гуманитарного профиля выбрали предметы соответствующие углубленному изучение по программам гуманитарного профиля.